2021-06-13 14:10:20 辽宁华图公考问答 http://ln.huatu.com/wenda/ 文章来源：辽宁华图
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图形推理一直以来都是大家比较喜欢的模块，很多同学非常热衷于做该部分的题目，觉得十分有趣，尤其是一些找规律的题目，一旦找出规律便会特别有成就感。
由于考生们见识的题型越来越多，所以为了考查考生们的真实能力，出题人也变得越来越刁钻，很多题目不再像以前一样只有一个单一考点，更多的是两个或者多个考点相结合，那今天老师就给大家展示几个图形推理中多个考点相结合的题目。我们只有做到知己知彼才能百战不殆。
一、线条数和面的数量相结合。
【例】从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：
当拿到这道题时，通过观察可以发现图形组成元素不同，所以我们优先考虑属性和数量。属性特别不明显，因此考虑数量类。题干中的八个图形都具有封闭区间所以可以先来数面的个数，发现第一行中面的个数分别为2、3、4，用第二行进行验证，发现面的个数也分别为2、3、4，因此问号处找一个4个面的图形，就可以排除A、C选项。这个时候大家发现，光是找出一个考点是不够的，还需要再去观察。因为题干中的8个图形线条数量比较多并且出现明显相交，所以还可以考虑一下“线”这一个考点。发现第一行线条数都为7，第二行线条数都为8，第三行前两个图形的线条数都为9，所以应该选择线条数量为9的，因此选择D选项。
二、外轮廓的线条数与面的个数作运算。
【例】从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：
这道题相对来说有些难度，首先通过观察发现面非常明显，所以可以数一下面的个数，分别为2、1、4、2、3，发现没有规律，又因为图形当中线条也比较明显，所以也可以数一下线条数，8、3、9、5、7，发现也没有规律，这个时候就需要考虑了，因为题干中5个图形当中有4个图形除了外轮廓之外图形内部也是有线条的所以可以考虑一下将线条分开来数，发现图形外轮廓的线条数量分别为4、3、6、4、5，而内部的线条数量分别为4、0、3、1、2，通过观察这几组数字发现，每个图形外轮廓的线条数减去内部面的个数都是2，所以选择C选项。这道题考查的也是线条数与面的个数相结合，但是这里的规律为外轮廓的线条数与面的个数相结合，因此在未来做题时，还要注意图形是可以分内外的。
三、样式类与位置类结合。
【例】从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：
这道题问的是图2，所以我们可以思考如何由1、3得到2。很明显考查的是运算类。那就从相加、相减、求同、求异这四个方向去思考，发现图1、图3去同求异得到的图形经过逆时针旋转90度正好为图2，所以规律为1、3去同求异得到的图形再逆时针旋转90度得到2，因此选择B选项。这道题就是把去同求异与旋转这两个考点结合在一起来考查大家。
通过这三道题，大家发现在未来做题的过程中，当找到了一个考点但是无法选出选项时不要轻易放弃，很有可能是与别的考点相结合，所以需要大家多加思考，更加细心、耐心的去找到答案。
（编辑：彰武华图02）
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