2022辽宁国考否定之否定的知识点汇总

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　　在考试中，知识点繁多且庞杂，而哲学这一模块中，历来是考试的重点，哲学这一部分的框架可分为两大部分，分别是哲学概论与马克思主义哲学，马克思主义哲学又分为辩证唯物主义与历史唯物主义，在辩证唯物主义知识这一部分，是我们考试中的重点，辩证唯物主义涵括唯物论、辩证法、认识论三大部分知识，在辩证法中是我们考试中的重中之重，其中，否定之否定是我们近年来考试的高频考点，对这一知识点进行梳理，有利于考生把握复习的方向，为备考打下坚实的基础。

　　一、否定之否定知识点在近四年常识题中出现的频次分析

　　从数据来看，近四年对于否定之否定知识点的考察基本上会做到每年全覆盖，尤其是2015年考到的频率最多，在针对这一知识点的考查时，考查方式多以单选题、多选题、判断题的形式出现，尤以单选题形式居多。否定之否定这一知识点是吉林省事业单位的考查重点，基本上每年都会考到此知识点，这就要求学员加深对这一知识点的理解。

　　二、否定之否定知识及真题解析

　　(一)否定之否定知识点

　　1.肯定、否定及其相互关系

　　肯定：事物中维持其存在的方面，即肯定这一事物为它自身的方面。

　　否定：事物中促使它灭亡的方面，即促使它转化为其他事物的方面。

　　肯定和否定的辩证关系：

　　(1)相互依存：没有离开否定的肯定，没有离开肯定的否定。

　　(2)相互渗透：肯定中包含否定，否定中包含肯定。

　　2.辩证的否定观

　　(1)辩证的否定是包含肯定的否定。

　　(2)辩证的否定是事物的自我否定，是事物自身肯定因素和否定因素矛盾运动的必然结果。

　　(3)辩证的否定是“扬弃”。“扬弃”就是既克服又保留：克服旧事物中的消极因素，保留它的积极因素。

　　3.否定之否定：(事物发展的完整过程：肯定——否定——否定之否定)

　　事物发展的方向是前进和上升的，道路是曲折的，表现形式是波浪式前进或者是螺旋式上升。

　　(二)否定之否定真题解析

　　1.【例】2015-通化-2.下列选项中，不属于否定之否定现象的是()

　　A.稳定——动荡——稳定B.繁荣——萧条——繁荣

　　C.合作——竞争——合作D.黑天——白天——黑天

　　【解析】D。否定之否定体现的是事物发展的过程，事物的发展方向是前进和上升的，ABC项体现的是事物的发展过程是不断发展与变化的，都是从一个阶段发展到另一个阶段，在从另一个阶段发展上升为新的阶段，在新的阶段发展过程中，是对前一件事物中不合理的地方进行否定的基础之上发展而来的，从稳定到动荡再到稳定，从繁荣到萧条再到繁荣，从合作到竞争再到合作，都体现的是这一哲理。D项体现的是事物发展的两种存在形式和两种状态，黑天和白天是事物发展的两种形式，不属于否定之否定。故正确答案为D。

　　2.【例】2015-吉林-1.辩证的否定观的内容包括()

　　A.否定是事物的自我否定B.否定是事物联系的环节

　　C.否定是事物发展的决定性环节D.否定是既克服又保留，即“扬弃”

　　【解析】ABCD。A项正确，否定是对事物的自我否定。B项正确，否定中的“扬弃”体现的是事物发展中合理的部分被保留，体现的是事物之间是相互联系的，否定是事物联系的环节。C项正确，否定是事物发展的决定性环节，事物处于不断的发展与变化之中，否定旧事物中阻碍其发展的部分是为了更好的发展新事物，从而促进事物中新的部分的发展。D项正确，否定是辩证的否定，是事物的克服与保留的双重过程，是“扬弃”的一种发展过程。

　　3.【例】2016-省直-8.下列属于否定之否定的现象是()

　　A.阴天--晴天--雨天B.进步--倒退--进步

　　C.动乱--稳定--动乱D.分裂--统一--分裂

　　【解析】B。否定之否定是对否定进行再一次的否定，是经过肯定-否定-否定之否定的发展过程，否定之否定的这一发展规律表明，事物发展的总的趋势是不断上升和前进的，但是事物的发展方向和道路是曲折的，所以事物的发展是前进性与曲折性的统一，事物的发展是波浪式前进螺旋式上升的一种过程，在本题中，唯有B项体现出事物发展是波浪式前进的，ACD选项没有体现出这一规律。故正确答案为B。

　　4.【例】2017-白山-61.传统的以时间为轴线的作家年谱，不能直观呈现作家一生行迹。近日上线的“唐宋文学编年地图”则打通时空维度，通过一张地图呈现唐宋诗词名家一生的行迹，点击路线图上的标记，就会呈现作家何时何地经历了哪些故事，写下了哪些诗文。这段话反映的哲理是()

　　A.辩证否定是事物发展和联系的环节

　　B.辩证否定是扬弃

　　C.辩证否定是克服与保留的统一

　　D.辩证否定是抛弃

　　【解析】ABC。辩证的否定观包括三方面，第一，辩证的否定是包含肯定的否定。第二，辩证的否定是事物的自我否定，是事物自身肯定因素和否定因素矛盾运动的必然结果。第三，辩证的否定是“扬弃”，“扬弃”既克服又保留，克服旧事物中的消极因素，保留它的积极因素。此外，辩证的否定也是事物发展和联系的环节。而D项辩证的否定界定为抛弃是不合理的说法。ABC项恰好符合。故正确答案为ABC。

　　三、备考注意事项

　　1.首先，要牢固掌握否定之否定的知识点。教师在讲授知识点时应该多用例子来解释比较抽象的哲学概念，深入浅出，是学生能够理解哲学原理的意思，才能在具体的做题的过程中得心应手。

　　2.然后，在讲授知识点之后，应该引领学生多做几道有关否定之否定的哲学题，加深知识点的印象。

　　3.最后，平日多下功夫。平时注意多积累，注意对哲学原理的理解，不断总结，备考才会事半功倍。

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